第20回 活動報告
【活動報告】第20回 あおぞらの輪
今回で、あおぞらの輪も第20回を迎えることになった。累計36名の方が入会し、平均8名から12名程度の参加者が常時集まってくれている。「本」や「問い」を間に据えた「対話」の場に、少しでも意義を見出してくれただろうか。参加者それぞれが、それぞれの学ぶ動機を携えて来てくれていることが本当に嬉しい。そして、そんな人たちの「輪」の中にいること、そんな人たちと「自分らしい学び」を探求し続けることが、心から楽しい。来てくれた皆さんも、同じ気持ちなのだろうか？いつか、腹を割って話をしてみたい。
「石」のように「ただいる」こと、「ただある」こと。価値や意味、意義のようなものから距離を置いた行為や存在について。そのような話題が何度か私たちの頭の上を通ることになった。
この行動にどんな価値があるのか？この状態にどんな意味があるのか？私の存在意義は何か？
私たちはあらゆる物事に、価値や意味を見出したがる。そして、ようやく当てはまりそうな言葉を見つけると安心する。次第に価値や意味が一人歩きをして、人間の頭を振り回すことになっていく。
「石」のように「ただいる」こと、「ただある」ことができる人って、この世にどれだけいるんだろう？隙間を埋めるように価値や意味を見出し続けた結果、私たちはどうなってしまうんだろうか？昔の人は今ほどこだわっていたのだろうか？どうしたら、「ただある」ことができるようになるだろうか？
風船から手を離すように、価値や意味から一旦手を離す‥、そんなイメージを頭の中で巡らせてみる。
なんかちょっとだけ、楽になる気がする。
もうひとつ個人的に面白かったのは、「大人になること」についての対話。
人間はどの時点から大人になるのか？
大人になるとはどういうことをさすのか？
一般に、この社会での「大人」という言葉は、成熟している、責任感のある、自立している、知性や良識がある、というイメージがある。しかし、対話を重ねていく内に、それは時代が作り上げた共同幻想なのではないか？という疑問が顔を出してきた。（「子ども」もそうか‥）「大人」や「子ども」という区分け自体も、ここ100年の間のことらしいのだ。
実は私たちは、社会の要請によって、「生産や効率」を知らぬ内に求められてはいないか。社会の中で生きていく以上、仕方がないのかもしれないが‥
先ほどの価値や意味を考えてしまう思考の傾向も、「自分で考えている」のか、「時代ごとの社会の要請によって考えさせられている」のか、考えれば考えるほど、その仕切りは不明瞭である。
改めて、「子ども」と「大人」の言葉がもつイメージから離れ、人間が経験や知識を積み重ねると、何を得て何を失うことになるのか？思い込みを外して考えてみてもよいかもしれない。
「大人とは（子どもとは）こうあるべき」という思考の根っこを外して、一旦「人間そのもの」を捉え直してみることから見えてくること（改めて選択し直せること）が山のようにある気がする。
📚あおぞら読楽ラボ📚
#あおぞら読楽ラボ #読書 #対話 #自分づくり #自分らしく #学び続ける #生涯学習 #学習塾 #仙台市 #学ぶ楽しさ #学ぶ意味 #自己 #自己肯定 #自己実現
今回で、あおぞらの輪も第20回を迎えることになった。累計36名の方が入会し、平均8名から12名程度の参加者が常時集まってくれている。「本」や「問い」を間に据えた「対話」の場に、少しでも意義を見出してくれただろうか。参加者それぞれが、それぞれの学ぶ動機を携えて来てくれていることが本当に嬉しい。そして、そんな人たちの「輪」の中にいること、そんな人たちと「自分らしい学び」を探求し続けることが、心から楽しい。来てくれた皆さんも、同じ気持ちなのだろうか？いつか、腹を割って話をしてみたい。
「石」のように「ただいる」こと、「ただある」こと。価値や意味、意義のようなものから距離を置いた行為や存在について。そのような話題が何度か私たちの頭の上を通ることになった。
この行動にどんな価値があるのか？この状態にどんな意味があるのか？私の存在意義は何か？
私たちはあらゆる物事に、価値や意味を見出したがる。そして、ようやく当てはまりそうな言葉を見つけると安心する。次第に価値や意味が一人歩きをして、人間の頭を振り回すことになっていく。
「石」のように「ただいる」こと、「ただある」ことができる人って、この世にどれだけいるんだろう？隙間を埋めるように価値や意味を見出し続けた結果、私たちはどうなってしまうんだろうか？昔の人は今ほどこだわっていたのだろうか？どうしたら、「ただある」ことができるようになるだろうか？
風船から手を離すように、価値や意味から一旦手を離す‥、そんなイメージを頭の中で巡らせてみる。
なんかちょっとだけ、楽になる気がする。
もうひとつ個人的に面白かったのは、「大人になること」についての対話。
人間はどの時点から大人になるのか？
大人になるとはどういうことをさすのか？
一般に、この社会での「大人」という言葉は、成熟している、責任感のある、自立している、知性や良識がある、というイメージがある。しかし、対話を重ねていく内に、それは時代が作り上げた共同幻想なのではないか？という疑問が顔を出してきた。（「子ども」もそうか‥）「大人」や「子ども」という区分け自体も、ここ100年の間のことらしいのだ。
実は私たちは、社会の要請によって、「生産や効率」を知らぬ内に求められてはいないか。社会の中で生きていく以上、仕方がないのかもしれないが‥
先ほどの価値や意味を考えてしまう思考の傾向も、「自分で考えている」のか、「時代ごとの社会の要請によって考えさせられている」のか、考えれば考えるほど、その仕切りは不明瞭である。
改めて、「子ども」と「大人」の言葉がもつイメージから離れ、人間が経験や知識を積み重ねると、何を得て何を失うことになるのか？思い込みを外して考えてみてもよいかもしれない。
「大人とは（子どもとは）こうあるべき」という思考の根っこを外して、一旦「人間そのもの」を捉え直してみることから見えてくること（改めて選択し直せること）が山のようにある気がする。
📚あおぞら読楽ラボ📚
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